Continúa la huelga en Escuelas de Adultos, Artes y Conservatorios por el bloqueo en la negociación docente
La Junta de Personal Docente no universitario de Cantabria ha destacado este miércoles el seguimiento de la jornada de huelga celebrada en las Escuelas de Personas Adultas, Escuelas de Artes y Conservatorios, con un 36,7% de participación, sumándose a la movilización docente que ya se venía produciendo en Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas Deportivas.
El profesorado ha mostrado nuevamente su unidad, compromiso y firmeza en defensa de sus derechos y de la calidad educativa. Sin embargo, desde la Junta de Personal critican que el consejero de Educación no ha contactado con ellos desde la primera semana de septiembre, cuando comenzaron las movilizaciones, manteniendo un bloqueo de 18 meses que ha llevado al profesorado a intensificar las protestas.
Estas movilizaciones responden a años de pérdida de poder adquisitivo, desprestigio y ninguneo institucional, pero también a una demanda básica: respeto, dignidad y reconocimiento al trabajo docente.
La Junta de Personal ha hecho un llamamiento a participar en la concentración convocada mañana jueves 18 de septiembre, a las 18:00 horas, en el Paraninfo de la Universidad de Cantabria, como continuación de las acciones de protesta.
En relación con las recientes declaraciones de la presidenta Buruaga y el consejero Silva sobre la inclusión de una partida presupuestaria para la adecuación docente, la Junta de Personal advierte que se trata de un intento de salida en falso del conflicto. Según el colectivo, esta medida no garantiza una solución real y condicionaría la negociación a varios años más, perpetuando el conflicto hasta 2027-2029.
Los sindicatos señalan que esta situación diferencia al profesorado de otros empleados públicos, como los médicos, que no dependen de estos condicionantes partidistas, y exigen la retirada de la denominada “Cláusula Silva” para iniciar un proceso de negociación justo y con el reconocimiento que merece el colectivo docente.