La Junta Docente advierte a Silva: "Nos tendrá enfrente si cambia unilateralmente el calendario"
La Junta de Personal Docente ha avisado a la Consejería de Educación que dirige Sergio Silva (PP) que "no va a aceptar nunca la imposición" de un calendario escolar diferente al actual modelo bimestral, que, a su juicio, lleva una década de aplicación exitosa y que está "asumido y aceptado de forma muy general" y frente al que "no existe ningún movimiento importante en contra".
"Si la Consejería de Educación toma la decisión de cambiar unilateralmente el modelo de calendario bimestral, basado en criterios pedagógicos, priorizando el bienestar del alumnado, nos tendrá enfrente", ha avisado, exigiendo que se convoque "cuanto antes" la Mesa Sectorial de Educación "para negociar con los interlocutores que establece la legislación laboral el modelo de calendario escolar para el curso 2026-27".
La Junta ha considerado "muy curioso" que el Consejo Escolar haya emitido un informe, "promovido" por el consejero, "para utilizarlo como justificación para intentar cargarse este calendario bimestral".
En la propuesta lanzada por el Consejo Escolar, con el rechazo unánime de la Junta de Personal, "desaparecen los bimestres, se reducen los tiempos de descanso del alumnado y se plantea un último trimestre escolar de 55 días lectivos para el curso 2026-27".
"Cualquier persona mínimamente familiarizada con la educación sabe que eso es una auténtica barbaridad desde el punto de vista pedagógico. Es inhumano someter al alumnado, especialmente a los más pequeños, a un periodo lectivo tan largo", ha indicado la Junta.
La Junta ve "perfectamente razonable" que el Consejo Escolar pueda emitir informes sobre temas educativos, incluido el calendario escolar, pero cree que "no es de recibo que se arrogue la potestad de fijar las fechas", ya que esa es competencia de la Mesa Sectorial de Educación.
Desde el órgano sindical de los docentes se ha defendido que este modelo bimestral, "ampliamente implantado en la mayoría de países de la Unión Europea" y con criterios racionales y pedagógicos, ha hecho que Cantabria sea un referente a nivel nacional.
De hecho, han asegurado que no es ninguna casualidad que Cantabria haya "despuntado" en los últimos informes PISA y en todos los indicadores educativos recientes. "Obviar eso es una irresponsabilidad monumental y tocar lo que funciona es un error para cualquier gestor con criterio", ha opinado.